parcours de L3 : Physique appliquée aux Sciences de la Vie et de la Planète
L3 PSVP
Si vous êtes intéressé par ce parcours mais que vous entrez en 2ème année d'université, le parcours L2 Physique et ses interfaces est pour vous.
Allée tourbillonnaire de von Karman en aval des îles Canaries (photo METEOSAT)
Ce parcours fait partie de la licence de physique de l'UPMC (cf la plaquette).
Il est partenaire de la licence de Sciences de la Planète de l'ENS
Secrétariat : Christine de Dieuleveult, tour 56-66, 1er étage, 01 44 27 59 54
Responsables : Pascale Bouruet-Aubertot et Nicolas Sandeau
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Le parcours Physique pour les sciences de la vie et de la
planète a
pour but de donner une solide formation en physique à des étudiants qui
sont attirés par les applications de cette discipline aux sciences de
la Vie, de la Terre, de l’environnement,… Son organisation pédagogique
est très originale. D’une part un accent très important est mis sur la
formation expérimentale des étudiants : des expériences sont
présentées
pendant les cours et un grand nombre de travaux pratiques sont
organisés. Cours, travaux dirigés et travaux pratiques sont étroitement
imbriqués au sein de chaque Unité d’Enseignement. Par ailleurs, un
suivi en petits groupes (25% des heures d’enseignement) aide les
étudiants dans leur travail personnel (préparation d’exercices) et dans
la préparation de projets personnels (expériences, exposés, dossiers). |  Isosurfaces du potentiel électrique dans la molécule de cytosine (CompBio) |
Recrutement Au niveau L3, le parcours PSVP accueille non seulement des étudiants qui ont suivi un L2 (ou équivalent) à dominante physique ou sciences de la matière mais aussi ceux titulaires d’un L2 scientifique pluridisciplinaire type sciences de la vie ou de la Terre, et qui sont fortement motivés pour se réorienter dans une formation de physique. Il s’agit aussi des étudiants de classes préparatoires BCPST (biologie, chimie, physique et sciences de la Terre). | Organisation de la formation
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Débouchés L'originalité de leur parcours leur ouvre plus spécialement les métiers aux « frontières » ou « aux interfaces » entre la physique et d'autres disciplines scientifiques telles que biologie, médecine, géophysique, climatologie, sciences de l’environnement qui sont représentés à l’UPMC notamment dans le master mention SDUEE. Cette pluridisciplinarité se rencontre dans beaucoup de métiers de l’industrie et est en plein développement comme l’illustre ces quelques exemples choisis : - détermination des structures et fonctions de macromolécules d’intérêt biologique, - modélisation moléculaire en bioinformatique et en biophysique, - analyse de la structure interne de la Terre à partir des ondes sismiques, - modélisation du climat de la Terre et des autres planètes, - gestion de sites industriels,… |
Programme : pour plus de détails sur les contenus voir la plaquette.
| Unités d’Enseignement obligatoires du 1er semestre (30ECTS) | Unités d’Enseignement obligatoires du 2nd semestre (30ECTS) | ||
| LP341 (6ECTS) | Statistiques, informatique et modélisation | LP345 (6ECTS) | Introduction au monde quantique |
| LP342 (6ECTS) | Mesures physiques | LP346 (3ECTS) | Lumière et couleurs : phénomènes électromagnétiques et milieux condensés |
| LP343 (6ECTS) | Lumière et couleurs en optique | LP347 (9ECTS) | Phénomènes de transport et dynamique des milieux continus |
| LP344 (6ECTS) | Etats de la matière et thermodynamique à l'équilibre | LP370 (3ECTS) | Stage |
| LM301 (3ECTS) | Outils mathématiques | 3 Options de PSVP ou des autres parcours (PF-PGA ou ENS) (3x3ECTS) | |
| LXxx3 (3ECTS) | Langues | LP372 (3ECTS) | Complément de Stage |
| Unités d’Enseignement optionnelles de PSVP (2nd semestre) | Unités d’Enseignement optionnelles de PF-PGA (2nd semestre) | ||
| LP389 (3ECTS) | Dynamique des fluides géophysiques | LP381 (3ECTS) | Acoustique physique |
| LP390 (3ECTS) | Imagerie biologique et médicale | LP383 (3ECTS) | Méthodes de physique théorique |
| LP395 (3ECTS) | Le cycle de l'eau : Continuum sol-plante-atmosphère | LP387 (3ECTS) | Energie, environnement, radioactivité |
| Unité d’Enseignement optionnelle proposée par les Sciences de la
Planète de l'ENS (2nd semestre) | LP388 (3ECTS) | Relativité restreinte et physique subatomique | |
| LP3A1 (3ECTS) | Physique et chimie de l'atmosphère | LXIP1 (3ECTS) | Insertion professionnelle |
| L'emploi du temps (1er semestre) | L'emploi du temps (2nd semestre) | ||
| - Planning général de la semaine | - Planning par semaine | - Planning hebdomadaire | |
| - Planning des ECs, des TDs de Maths et des TPs | - Planning des salles de TP et des suivis | - Planning des TP | - Planning des suivis |
| Répartition des étudiants (1er semestre) | Répartition des étudiants (2nd semestre) | ||
| - Groupes de TP (et de TD de LM301) | - Groupes de suivis | - Groupes de TP (LP345, 346, 347, 395) et de suivis (LP345, 346, 347) | |
| Les séminaires (1er semestre) | Les séminaires (2nd semestre) | ||
| - 13/11/09 "Océans et climat, quel avenir?" par Eric Guilyardi (LOCEAN) | - 19/02/10 "Altération à très long terme des systèmes verre/fer/argile : étude des mécanismes sur des analogues archéologiques" par Anne Michelin (CEA Saclay) | ||
| - 04/12/09 "Imagerie de l'activité cérébrale du Diamant Mandarin par microscopie non linéaire" par Darine Abi Haidar (Lab. H. Curien) | |||
| Les outils: | - Les maths : tout ce qu'il faut savoir |
| - Boîte à outils Scilab | |
| - A lire avant les TP: résultats de mesure et incertitude | |
| Liens divers: | Informations sur le nouveau programme d'échange avec les Etats-Unis et le Canada |
| Site de APhy6, Association des étudiants de physique de l'UPMC | |
| Article paru dans le Bulletin de l'Union des physiciens (janvier 2007) | |
| Le 2 juillet 2009 création de l'Association "Les Sciences Physiques à Paris" (AS2P) |
mise à jour par Nicolas Sandeau le 14 février 2010